Neste grupo, as crianças demonstram segurança em seus movimentos e ampliam suas possibilidades de deslocamento.

Correm, saltam, escalam, pedalam e ousam experimentar diferentes desafios motores, com cada vez mais coordenação, equilíbrio e intenção.

No cotidiano, realizam diversas atividades com autonomia e cuidado, demonstrando crescente consciência corporal e senso de responsabilidade. Já compreendem e cumprem combinados estabelecidos com o grupo, contribuindo para uma convivência mais colaborativa.

A linguagem verbal se mostra consolidada: as crianças expressam-se com vocabulário amplo, formulam frases, elaboram pensamentos e estabelecem diálogos significativos, tanto com adultos quanto com os pares.

Os jogos simbólicos e de imitação tornam-se mais intensos e estruturados. A brincadeira ganha um caráter social mais evidente e a linguagem passa a ser um instrumento essencial de troca, negociação, criação e imaginação.

É por meio dessas experiências que se aprofundam os vínculos, os aprendizados e o protagonismo infantil.