O Tecendo Infância

Um espaço acolhedor, inspirado na abordagem Pikler, que potencializa e respeita o desenvolvimento da criança. Não como uma creche convencional, mas como um lugar de vida em desenvolvimento, com um cotidiano vivido entre momentos de cuidados individualizados e brincadeiras autônomas com liberdade de movimentos.

Todo o nosso trabalho é pautado na importância da relação, pois por meio dela se constrói o vínculo e afeto, dois pilares importantíssimos para o desenvolvimento infantil.

FASES DE DESENVOLVIMENTO

Nossas crianças são agrupadas de acordo com a fase do desenvolvimento motor que se encontram. Essa divisão é feita para respeitar a motricidade livre e as necessidades específicas de cada fase.

São três fases ao todo, separada por grupos:

NINHO

Neste grupo, recebemos crianças que não se deslocam, as que engatinham e se colocam de pé com apoio.

ASAS

Neste grupo, recebemos crianças que se deslocam caminhando com apoio e posteriormente conquistando a marcha.

VOO

Neste grupo, recebemos crianças que já estão com a marcha consolidada e estão ousando novos movimentos e deslocamentos.

NOSSO DIFERENCIAL

O programa de desenvolvimento oferecido pelo Tecendo Infância é pensado e elaborado por pedagogas, psicólogos profissionais da saúde e especialistas da infância, com o auxílio de consultorias, onde constantemente se reúnem para encontros de formação continuada com especialistas e estudiosos da abordagem Pikler, tornando assim, uma equipe capacitada para dar todo o apoio às crianças e famílias nessa etapa tão importante do desenvolvimento infantil.

MISSÃO

Oferecer um espaço de encontros para apoiar de forma sadia, potente e segura o desenvolvimento da primeira infância. Proporcionar diferentes experimentações com um cotidiano vivido entre momentos de cuidados e brincadeiras autônomas com liberdade de movimentos, algo que é fundamental para o crescimento e desenvolvimento social, motor e psíquico do ser humano.

VISÃO

Ser referência no desenvolvimento infantil como um lugar que reconhece e acredita que a criança é um indivíduo ativo e competente desde o nascimento. Ela se nutre nas aprendizagens das experiências concretas. Não é só um cérebro que se desenvolve, mas é também um corpo que aprende.

VALORES

Respeitar a autonomia, o movimento livre, o tempo de desenvolvimento de cada criança e estabelecer vínculo por meio do cuidar e brincar.

INSPIRAÇÕES

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